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Miércoles, 19 Junio 2019 00:00
Atención a estudiantes con discapacidad intelectual en comunidades rurales mediante maestros itinerantes
Escrito por Ministerio de EducaciónDía 2 - Panel 1: Experiencias de Educación Inclusiva – Diversidad en el Subsistema de Educación Alternativa y Especial.
Ficha Técnica
Nombre: Atención a estudiantes con discapacidad intelectual en comunidades rurales mediante maestros itinerantes
Autor: Mario Iván Huanca Quito, Profesor CEE Defensores del Abuna, Santa Rosa del Abuná, Pando - Bolivia.
Fecha/Año: 2019
Lugar: Cobija - Bolivia
Publicado en
Mesa de trabajo 2
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