Artículo 1.- (APROBACIÓN). Aprobar el MANUAL DE PROCEDIMIENTOS PARA EL RECONOCIMIENTO DE UN (1) AÑO DE SERVICIO DOCENTE EN EL ASCENSO DE CATEGORÍA O DIEZ (10) PUNTOS EN MÉRITOS PROFESIONALES a Maestras y Maestros que hayan participado en las siguientes actividades:

1. Ser tutora o Tutor de estudiantes ganadores de la Medalla de Oro en la Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional Boliviana.
2. Ser Entrenadora o Entrenador de estudiantes ganadores de la Medalla de Oro en los Juegos Deportivos Estudiantiles Plurinacionales.
3. Ser Entrenadora o Entrenador de estudiantes que obtengan el Primer Lugar en el Encuentro Plurinacional de Maestras y Maestros Educa Innova.

ARTÍCULO 1.- (APROBACIÓN). Aprobar Reglamento del Sistema Plurinacional de Archivos y Bibliotecas, en sus tres (3) Capítulos, diecinueve (19) Artículos, dos (2) Disposiciones Finales, que en anexo forma parte integrante de la presente Resolución Ministerial.

ARTÍCULO 1.- (APROBACIÓN). Aprobar el Reglamento para la Organización de Estudiantes/Participantes del Subsistema de Educación Alternativa y Especial, en sus Seis (6) Capítulos, Veintinueve (29) Artículos, Dos (2) Disposiciones Transitorias y Tres (3) Disposiciones Finales, que en Anexo forman parte integrante de la presente Resolución Ministerial.

ARTÍCULO 1.- (APROBACIÓN). Aprobar el Reglamento para la implementación de la Educación Primaria Itinerante, en sus Tres (3) Capítulos, Dieciocho (18) Artículos, Dos (2) Disposiciones Transitorias, Cuatro (4) Disposiciones Finales y Tres (3) Anexos, documentos que forman parte integrante de la presente Resolución Ministerial.

ARTÍCULO 1.- (APROBACIÓN). Aprobar el Reglamento para la Evaluación de Procesos y Programas de Atención Educativa de Estudiantes con Discapacidad y Dificultades en el Aprendizaje — Modalidad Directa, en sus Diez (10) Capítulos, Ciento Tres (103) Artículos, Una (1) Disposición Transitoria y dos (2) Disposiciones Finales, que en anexos forma parte integrante de la presente Resolución Ministerial.

La Secretaría Cultural de la IILA - Organización Internacional Ítalo-Latino Americana, abre la convocatoria para participar en el número 6 de la revista “Quaderni Culturali IILA” – 2024. El número monográfico de Quaderni del IILA que proponemos quiere investigar los intercambios artísticos, literarios e intelectuales entre la península italiana y el continente latinoamericano a través de la relación intertextual e interartística entre obras y autores en las décadas entre 1920 y 1940. Se debe enviar artículos de una extensión entre 5000 y 7000 palabras antes del 1 de junio de 2024. Los documentos necesarios para el envío y las normas de la revista pueden encontrarse en el sitio web: https://riviste.fupress.net/index.php/iila

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La Secretaría Cultural de la IILA - Organización Internacional Ítalo-Latino Americana, abre la convocatoria para participar en el número 6 de la revista “Quaderni Culturali IILA” – 2024. El número monográfico de Quaderni del IILA que proponemos quiere investigar los intercambios artísticos, literarios e intelectuales entre la península italiana y el continente latinoamericano a través de la relación intertextual e interartística entre obras y autores en las décadas entre 1920 y 1940. Se debe enviar artículos de una extensión entre 5000 y 7000 palabras antes del 1 de junio de 2024. Los documentos necesarios para el envío y las normas de la revista pueden encontrarse en el sitio web: https://riviste.fupress.net/index.php/iila

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN. VICEMINISTERIO DE CIENCIA y TECNOLOGÍA

El Ministerio de Educación, a través del programa Nacional de Post-Alfabetización, convoca a maestras y maestros del Sistema Educativo Plurinacional a participar como FACILITADORES en los procesos de Alfabetización, con base en las siguientes especificaciones...

MINISTERIO DE EDUCACIÓN. VICEMINISTERIO DE CIENCIA y TECNOLOGÍA

El Ministerio de Educación, a través del programa Nacional de Post-Alfabetización, convoca a las y los estudiantes de la Escuelas Superiores de Formación de Maestros a participar como FACILITADORES en los procesos de Alfabetización, con base en las siguientes especificaciones...

El Ministerio de Educación, a través del Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional y de la Dirección General de Educación Superior Técnica, Tecnológica, Lingüística y Artística, en el marco del Reglamento de Implementación de Cursos de Capacitación en Educación Artística aprobado con Resolución Ministerial N°0602/2023, CONVOCA a profesores y docentes de las Artes Plásticas y Visuales de unidades educativas, Escuelas Superiores de Formación de Maestros e Instituciones de Formación Artística, fiscales y de convenio, del Sistema Educativo Plurinacional a INSCRIBIRSE al Curso de Capacitación “Pedagogía Aplicada a la Técnica Pictórica” en modalidad presencial para el departamento de La Paz y a distancia para los demás departamentos, el cual se realizará en fechas 18, 19 y 20 de abril de 2024, en el Salón Paya del Ministerio de Educación

FORMULARIO DE REGISTRO PARA MAESTRAS Y MAESTROS QUE NO CONCLUYERON SU FORMACIÓN O TITULACIÓN A NIVEL LICENCIATURA EN EL PROFOCOM

El Ministerio de Educación en el marco del fortalecimiento de la formación docente del Sistema Educativo Plurinacional, con el objetivo de recopilar información sobre el número de maestras y maestros que no concluyeron su formación o titulación a nivel Licenciatura en el Programa de Formación Complementaria (PROFOCOM), instruye a los Directores Departamentales de Educación, difundir el Formulario de Registro para maestras y maestros del SEP.    

Se instruye a los Directores Departamentales de Educación y por su intermedio a las demás instancias, cumplir y hacer cumplir el llenado del formulario por las y los Directores de Unidades Educativas, Centros de Educación Alternativa y Centros de Educación Especial, hasta el 8 de diciembre de 2023.

IT/VER Nro. 0094/2022

DISPONE RETORNO A HORARIO NORMAL DEL DESARROLLO PEDAGÓGICO.

La Paz, 16 de agosto de 2022

Jornadas de Actualización de los Programas de Estudio del Bachillerato Técnico Humanístico.

Instructivo IT/VEAE No. 0017/2022

Ampliación del plazo para la presentación de "Experiencias Transformadoras" del Proceso de Ascenso de Categoría - Gestión 2022