Objetivo.- Establecer Procedimiento para Procesar la legalización de Títulos profesionales o Títulos en Provisión Nacional a Nivel Técnico Superior, Técnico Medio de Institutos Técnicos y Auxiliares de Enfermería En Forma Oportuna, Mediante la verificación de Respaldos académicos, Controlando Que El Solicitante conste en registros y cumpla con los Requisitos correspondientes del Instituto legalmente establecido Mediante Resoluciones pertinentes.
La IILA – Organización Internacional Ítalo-Latino Americana, lanza la XVI edición del Premio IILA-Literatura. El Premio retoma el Premio Literario, en vigor desde 1969 hasta 1996, con el fin de contribuir a la difusión y puesta en valor de la producción literaria latinoamericana contemporánea traducida y publicada en italiano, promover las nuevas voces de la literatura de América Latina, estimular la traducción y la industria editorial.
ARTÍCULO 1.- (DESIGNACIÓN). I. Designar a la ciudadana ALEJANDRA BONIFAZ BELLER con cédula de identidad N° 2708425, Especialista en Cooperación Internacional dependiente del Despacho Ministerial, como SECRETARIA AD-HOC DE LA COMISIÓN NACIONAL BOLIVIANA PARA LA COOPERACIÓN CON LA UNESCO – COMINABOL.
Ver ResoluciónARTÍCULO 1.- (APROBACIÓN). I. Se APRUEBA el “REGLAMENTO ESPECÍFICO PARA EL PROCESO DE SELECCIÓN DE POSTULANTES AL PROGRAMA INGLÉS PARA TODOS – GESTION 2026”, en sus diecinueve (19) Artículos y nueve (9) Capítulos que forman parte integrante de la presente Resolución Ministerial.
II. Se APRUEBA la “CONVOCATORIA PARA PROCESO DE SELECCIÓN DE POSTULANTES AL PROGRAMA INGLÉS PARA TODOS – GESTIÓN 2026”, que forma parte integrante de la presente Resolución Ministerial.
I.
ARTÍCULO ÚNICO.
Se establece el bono denominado "Gestión de Aula", que será entregado en el mes de junio de cada año, a favor del personal docente y administrativo del Magisterio Fiscal, como un incentivo para garantizar el derecho a la educación de los estudiantes, mediante el reconocimiento económico al cumplimiento del calendario escolar anual establecido por el Ministerio de Educación y la optimización del tiempo efectivo de avance curricular en aula.
II.
Para el pago del bono "Gestión de Aula", el Ministerio de Economía y Finanzas Públicas efectuará la asignación de recursos del Tesoro General de la Nación – TGN.
III.
El monto del bono establecido precedentemente será de Bs2.400,00 (DOS MIL CUATROCIENTOS 00/100 BOLIVIANOS) en la gestión 2026. Las actualizaciones anuales del monto del bono "Gestión de Aula" para las próximas gestiones, se realizarán en función a la tasa promedio anual de inflación (Índice de Precios al Consumidor – IPC) de la gestión precedente.
Ver Resolución
RESOLUCIÓN MINISTERIAL 0006/2026
Artículo 1.- (APROBACIÓN). Se aprueban las ¨Normas de Diseño para las Unidades Educativas del Sistema Educativo Plurinacional¨ que en anexo adjunto constituyen parte integrante de la presente Resolución Ministerial.
Ver ResoluciónRESOLUCIÓN MINISTERIAL 0036/2026
ARTÍCULO 1.- (APROBACIÓN). Aprobar los siguientes instrumentos normativos y operativos que en Anexo, constituyen parte integrante e indivisible de la presente resolución ministerial:
Circular CI/VER Nro. 11/2026
El Ministerio de Educación, a través del Viceministerio de Educación Regular y en el marco de la Resolución Ministerial N° 0001/2026 Normas Generales para la Gestión Educativa 2026 del Subsistema de Educación Regular, reitera a los Directores Departamentales de Educación, lo siguiente:
Ver CircularDESARROLLO DE ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN DEL RACISMO Y DISCRIMINACIÓN EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL
El Ministerio de Educación a través de los Viceministerios de Educación Regular, Educación Alternativa y Especial y Educación Superior de Formación Profesional, en cumplimiento de la Ley N° 045 Contra el Racismo y Toda Forma de Discriminación y la "Resolución de la Sesión Ordinaria CN-N° 002/2024 de 29 de noviembre de 2024, emitida por el Comité Nacional Contra el Racismo y la Discriminación", ratifica su compromiso con la promoción de una cultura de paz, igualdad y no discriminación en el ámbito educativo. Considerando que la Ley 070 de la Educación "Avelino Siñani - Elizardo Pérez" establece que la educación debe ser inclusiva y asumir la diversidad de todas las y los habitantes del Estado Plurinacional de Bolivia, ofreciendo igualdad de oportunidades y condiciones sin discriminación alguna.
Ver CircularEl Ministerio de Educación y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), en el marco del proyecto Bolivia Lee, invitan a estudiantes de primaria y secundaria, así como a maestros del Sistema Educativo Plurinacional, a participar en el Concurso Nacional de Microrrelatos, conforme a las bases establecidas.
El Ministerio de Educación y la Dirección General de Educación Superior Técnica, Tecnológica, Lingüística y Artística dependiente del Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional, en el marco del Artículo 7 Numeral 5 de la Ley de la Educación N° 070 “Avelino Siñani – Elizardo Pérez, la Resolución Ministerial N° 0322/2023 de 04 de mayo de 2023 y la Resolución Ministerial N° 0168/2024 de 04 de marzo de 2024, CONVOCA a la inscripción de los Cursos de Capacitación en el Idioma Inglés en los NIVELES BÁSICO, INTERMEDIO Y AVANZADO.
Leer Convocatoria
La presente convocatoria tiene por objeto invitar a Gobiernos Autónomos Municipales (GAMs), Gobiernos Autónomos Indígena Originario Campesinos (GAIOCs) y Organizaciones Sociales legalmente constituidas, a presentar proyectos para la construcción de infraestructuras complementarias para espacios deportivos (tinglados) en Unidades Educativas Fiscales de Bolivia.
Leer ConvocatoriaArtículo 1. (Objeto). El presente reglamento tiene por objeto establecer los procedimientos, requisitos, roles, responsabilidades aplicables a los procesos de selección y designación de directivos, docentes y personal administrativo de los Institutos Técnicos, Tecnológicos e Instituciones de Formación Artística de carácter fiscal y de convenio, del Subsistema de Educación Superior de Formación Profesional.
Leer Convocatoria
El Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia, en el marco de la Constitución Política del Estado, la Ley Nº 070 “Avelino Siñani Elizardo Pérez” y el Reglamento del Proceso de Admisión a las ESFM/UA Gestión 2026, convoca a los bachilleres que deseen formarse como maestros con el grado académico de Licenciatura, a postularse al Proceso de Admisión para la gestión 2026.
Leer ConvocatoriaESTADO DE LA RELACIÓN ENTRE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y EL MAGISTERIO
Cumpliendo con la responsabilidad de mantener informada a la población boliviana, el Ministerio de Educación informa a la opinión pública:
Leer ComunicadoBECAS RESTANTES PARA UNIVERSIDADES PRIVADAS
Leer ComunicadoBECAS RESTANTES PARA INSTITUTOS TÉCNICOS Y TECNOLÓGICOS
Leer Comunicado
En cumplimiento del cronograma establecido para el Programa Puente “Nivelación para el Futuro”, el Ministerio de Educación realiza la publicación del listado de grupos y recintos de estudio correspondientes a los postulantes habilitados.
Verifica que te encuentras en la lista de estudiantes/participantes habilitados, buscando tu número de tu Cédula de Identidad.
Para formalizar tu inscripción al Programa Puente, el Coordinador Departamental te enviará por WhatsApp:
Una vez que completes tu inscripción:
MODALIDAD: Semipresencial
Combina sesiones presenciales, virtuales y actividades de autoformación.
🧩 CARGA HORARIA
| 🧑🏫 ACOMPAÑAMIENTO
|
📌 EVALUACIÓNLa evaluación en el proceso de nivelación se desarrollará mediante la aplicación de evaluaciones diagnósticas, parciales y finales. | 🏆 CERTIFICACIÓNLa emisión de certificados del Programa Puente se realizará a través del Ministerio de Educación. |
| 🧩 ACTIVIDAD | 📌 DESDE | 📍 HASTA |
|---|---|---|
| Convocatoria y preinscripción en línea. | 12/03/2026 | 05/04/2026 |
| Selección de bachilleres y publicación de habilitados. | 06/04/2026 | 11/04/2026 |
| Llenado del formulario de inscripción y compromiso de permanencia. | 13/04/2026 | 22/04/2026 |
| Publicación del listado de grupos y recintos de estudio. | 13/04/2026 | 17/04/2026 |
| Capacitación de bachilleres. | 20/04/2026 | 14/08/2026 |
| Emisión de Certificados. | 17/08/2026 | 28/08/2026 |
Ministerio de Educación.
Leer ComunicadoCircular CI/VER Nro. 11/2026
El Ministerio de Educación, a través del Viceministerio de Educación Regular y en el marco de la Resolución Ministerial N° 0001/2026 Normas Generales para la Gestión Educativa 2026 del Subsistema de Educación Regular, reitera a los Directores Departamentales de Educación, lo siguiente:
Leer InstructivoORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN LOGÍSTICA DEL PROCESO DE ADMISIÓN DE POSTULANTES A LAS ESFM Y UNIDADES ACADÉMICAS - GESTIÓN 2026
En el marco del Proceso de Admisión de Postulantes a las Escuelas Superiores de Formación de Maestros y Unidades Académicas del Estado Plurinacional de Bolivia, Gestión 2026, a desarrollarse del 19 al 30 de enero de 2026, se INSTRUYE a los Directores Departamentales de Educación coadyuvar de manera efectiva en la organización, coordinación y ejecución de las gestiones logísticas necesarias, a fin de garantizar el desarrollo adecuado, oportuno y transparente del referido proceso, debiendo para tal efecto ejecutar las siguientes acciones.
Leer InstructivoDESARROLLO DE ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN DEL RACISMO Y DISCRIMINACIÓN EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL
El Ministerio de Educación a través de los Viceministerios de Educación Regular, Educación Alternativa y Especial y Educación Superior de Formación Profesional, en cumplimiento de la Ley N° 045 Contra el Racismo y Toda Forma de Discriminación y la "Resolución de la Sesión Ordinaria CN-N° 002/2024 de 29 de noviembre de 2024, emitida por el Comité Nacional Contra el Racismo y la Discriminación", ratifica su compromiso con la promoción de una cultura de paz, igualdad y no discriminación en el ámbito educativo. Considerando que la Ley 070 de la Educación "Avelino Siñani - Elizardo Pérez" establece que la educación debe ser inclusiva y asumir la diversidad de todas las y los habitantes del Estado Plurinacional de Bolivia, ofreciendo igualdad de oportunidades y condiciones sin discriminación alguna.
Leer InstructivoDESARROLLAR ACCIONES DE PREVENCIÓN SOBRE EL CONSUMO DE SUSTANCIAS CONTROLADAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL
El Ministerio de Educación a través de los Viceministerios de Educación Regular, Educación Alternativa y Especial y Educación Superior de Formación Profesional, en concordancia con los preceptos constitucionales, la Ley N° 070 de la Educación "Avelino Siñani - Elizardo Pérez" y la Ley N° 913 de Lucha Contra el Tráfico Ilícito de Sustancias Controladas, así como la Estrategia Contra el Tráfico Ilícito de Sustancias Controladas y Control de la Expansión de Cultivo de Coca 2021-2025 (aprobada mediante Resolución Multiministerial CPI N° 002/2021, el 30 de abril de 2021), considera planificar y desarrollar acciones de prevensión de sustancias controladas en el Sistema Educativo Plurinacional.
Leer InstructivoFORMULARIO DE REGISTRO PARA MAESTRAS Y MAESTROS QUE NO CONCLUYERON SU FORMACIÓN O TITULACIÓN A NIVEL LICENCIATURA EN EL PROFOCOM
El Ministerio de Educación en el marco del fortalecimiento de la formación docente del Sistema Educativo Plurinacional, con el objetivo de recopilar información sobre el número de maestras y maestros que no concluyeron su formación o titulación a nivel Licenciatura en el Programa de Formación Complementaria (PROFOCOM), instruye a los Directores Departamentales de Educación, difundir el Formulario de Registro para maestras y maestros del SEP.
Leer InstructivoArtículo 1. (Objeto). El presente reglamento tiene por objeto regular el Proceso de Admisión de Postulantes a las Escuelas Superiores de Formación de Maestros (ESFM) y Unidades Académicas (UA) del Estado Plurinacional de Bolivia para la gestión 2026, en el marco de la Constitución Política del Estado y las disposiciones legales vigentes.
Leer ReglamentoArtículo 1. (Objeto). El presente Reglamento para el fortalecimiento de la Educación Inclusiva en el Sistema Educativo Plurinacional, tiene por objeto: garantizar el acceso, permanencia y conclusión de procesos educativos de estudiantes con discapacidad, dificultades en el aprendizaje y talento extraordinario matriculados o inscritos en las Unidades, Centros e Instituciones Educativas de los Subsistemas de Educación Regular, Educación Superior y el Ámbito de Educación Alternativa, fiscales, de convenio o privadas, a través del establecimiento de lineamientos y orientaciones pedagógicas; de coordinación, interrelación y organización de funciones institucionales y roles de maestras y maestros en la gestión educativa y administrativa, en el marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo y el Diseño Plural para los Aprendizajes que viene desarrollando el Estado Plurinacional de Bolivia como parte de la Política de Educación.
Leer Reglamento
