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Ministerio de Educación.

 

Resumen

Viceministerio de Ciencia y Tecnología.

Proyectos ganadores del Premio Plurinacional de Ciencia y Tecnología.

4ta Versión.

 

 

Ministerio de Educación. Viceministerio de Ciencia y Tecnología.

 

Resumen

Medallero de la 7ma Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional Boliviana.

Sucre 2017.

 

Ministerio de Educación

 

Resumen

Hace un tiempo el Vice Ministerio de Ciencia y Tecnología junto a CAF- banco de desarrollo de América Latina convivimos en articular y dinamizar el trabajo de los centros de investigación del sector agroalimentario, producto de ello es que la red nacional de investigación del sector agroalimentario, producto de ellos es que la red nacional de invetigación científica y tecnología en alimentos, ha desarrollado algunas actividades de movilidad y visibilidad de sus labores.

 

Mejoramiento de la capacidad normativa y gerencial del Ministerio de Educación

 

Resumen

El Programa Nuclear de Ciencia y Tecnología constituye el marco referencial de la política nacional en el ámbito nuclear para la promoción de las aplicaciones pacíficas de la energía nuclear en la salud, muy particularmente mediante la operación de instalaciones nucleares de envergadura tal como lo sería la instalación de un ciclotrón para la producción de radioisótopos emisores de positrones acoplada a una unidad de diagnóstico por imagen, basada en la operación de una o más cámaras tomográficas por emisión de positrones (PET). 

 

Subtítulo de la publicación

 

Resumen

Consientes de que cada día se hace más necesario innovar el proceso de aprendizaje – enseñanza, el Ministerio de Educación ha priorizado el Proyecto “Una Computadora por Docente”, con el propósito de que todos los maestros y maestras conozcan, manejen y desarrollen técnicas en el uso de equipos y sistemas multimedia para el proceso de enseñanza – aprendizaje.

 

Viceministerio de Ciencia y Tecnología

 

Resumen

La alta dependencia tecnológica, las exportaciones concentradas en materias primas con muy poco valor agregado y la insuficiencia y subutilización de recursos humanos altamente especializados, son entre otras una consecuencia de la falta o ineficacia de estrategias que consideren como base la Ciencia, Tecnología e Innovación.

 

Ministerio de Educación. Informe 2012.

 

Resumen

En 2012 se disputó la fase final en Cochabamba con 747 estudiantes de todo el país, que buscaron ser los mejores y representar al país en los próximos eventos internacionales con apoyo del Estado.