Conferencia: Políticas de Educación Productiva en el Subsistema de Educación Alternativa y Especial de Bolivia

Ficha Técnica

Nombre: Políticas de Educación Inclusiva en el Subsistema de Educación Alternativa y Especial de Bolivia

Serie: 1er Encuentro Internacional de Educación Alternativa y Especial Región Norte de la Amazonía de Bolivia

Fecha/Año: 2019

Lugar: Cobija - Bolivia

Día 2 - Panel 1: Experiencias de Educación Inclusiva – Diversidad en el Subsistema de Educación Alternativa y Especial.

Ficha Técnica

Nombre: Procesos de alfabetización con el pueblo Tsimané a partir de su identidad cultural

Autor: Marino Lero, Representante del Pueblo Tsimané, Beni - Bolivia

Serie: 1er Encuentro Internacional de Educación Alternativa y Especial Región Norte de la Amazonía de Bolivia

Fecha/Año: 2019

Lugar: Cobija - Bolivia

Día 2 - Panel 1: Experiencias de Educación Inclusiva – Diversidad en el Subsistema de Educación Alternativa y Especial.

Ficha Técnica

Nombre: Educación en Casa para Personas con Discapacidad Grave y Muy Grave en Áreas Rurales

Autor: Alejandra Condori Cutipa, Profesora CEE Hermenegilda Ventura. Porvenir, Pando - Bolivia.

Serie: 1er Encuentro Internacional de Educación Alternativa y Especial Región Norte de la Amazonía de Bolivia

Fecha/Año: 2019

Lugar: Cobija - Bolivia

Día 2 - Panel 2: Experiencias de Educación Inclusiva en el Ámbito de Educación Especial.

Ficha Técnica

Nombre: Educación para estudiantes con Dificultades en el Aprendizaje, Nivel Primario del SEP

Autor: Elsa Crispin Apala, Profesora CEE Cobija B. Pando - Bolivia

Serie: 1er Encuentro Internacional de Educación Alternativa y Especial Región Norte de la Amazonía de Bolivia

Fecha/Año: 2019

Lugar: Cobija - Bolivia

Día 2 - Panel 2: Experiencias de Educación Inclusiva en el Ámbito de Educación Especial.

Ficha Técnica

Nombre: La LSB como medio de educación y comunicación para estudiantes con discapacidad auditiva

Autor: Daniel Gil Aro, Director CEE Arca Maranatha, Riberalta, Beni - Bolivia.

Serie: 1er Encuentro Internacional de Educación Alternativa y Especial Región Norte de la Amazonía de Bolivia

Fecha/Año: 2019

Lugar: Cobija - Bolivia

Conferencias inaugurales “Políticas Educativas en Brasil, Perú y Bolivia: Enfoques, Avances y Proyecciones”

Ficha Técnica

Nombre: La Educación en Bolivia

Autor: Noel Aguirre Ledezma, Viceministro de Educación Alternativa y Especial - Bolivia

Serie: 1er Encuentro Internacional de Educación Alternativa y Especial Región Norte de la Amazonía de Bolivia

Fecha/Año: 2019

Lugar: Cobija - Bolivia

Conferencias inaugurales “Políticas Educativas en Brasil, Perú y Bolivia: Enfoques, Avances y Proyecciones”

Ficha Técnica

Nombre: La Educación en Perú "Metas 2021: La Educación que queremos para la generación de los Bicentenarios

Autor: Adolfo Osorio Acevedo, Director Regional de Educación, Madre Dios - Perú

Serie: 1er Encuentro Internacional de Educación Alternativa y Especial Región Norte de la Amazonía de Bolivia

Fecha/Año: 2019

Lugar: Cobija - Bolivia

Resumen

Del 09 al 14 de septiembre,en la ciudad de Santa Cruz, se desarrolló la etapa final de la 4ta Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional Boliviana.

“Nuestra meta es que tengamos una comunidad científica, de bolivianas y de bolivianos, una vez que tengamos una comunidad científica, tener una ciudadela científica, en vez que sigan yendo afuera a estudiar, a especializarse, a hacer doctorado, que vengan también aquí a estudiar la parte científica, para eso vamos a impulsar, vamos a tener una escuela, una escuela científica”. Evo Morales Ayma

Ministerio de Educación. Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional

Resumen

La nacionalización de los recursos naturales posibilitó ingresos importantes para el Estado. Por ello, en los actuales planes gubernamentales se fi jaron como objetivos la industrialización de nuestros recursos naturales. Esto signifi ca, por un lado, la construcción de empresas públicas y el fortalecimiento de otras promoviendo la participación activa del Estado en el desarrollo económico del país y por otro, recuperando el rol del mismo en la industrialización de los rubros estratégico.

Es por demás evidente que en la coyuntura tan favorable en la que vive el país se tiene la necesidad de contar con profesionales especializados en administrar empresas públicas, bajo criterios de sostenibilidad, calidad, ética, integridad y responsabilidad social como también profesionales técnicamente capacitados en áreas que permitan cualifi car y mejorar los rendimientos productivos de las empresas públicas para de esta forma disminuir la alta dependencia científi ca tecnológica en relación a otros países.

Ministerio de Educación, Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional, Dirección General de Educación Superior Universitaria.

Resumen

» Titulados por género - Carreras - 2014 hasta 2/2018.
» Resumen de graduados por gestión y título máximo alcanzado.
» Inscritos  actualmente estudiantes cursando carrera en la UNIBOL Quechua.